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Artigos Publicados (selecção aleatória)

terça-feira, 15 de fevereiro de 2011

Elizabeth Lesser: Take "the Other" to lunch

Derrubando barreiras! Como educar para a cidadania?
Aqui ficam algumas ideias...


segunda-feira, 14 de fevereiro de 2011

Complexo de Golgi na Endocitose e Exocitose

Esta animação de John Kyrk demonstra a importância do Complexo de Golgi nos processos de endocitose e exocitose.

domingo, 13 de fevereiro de 2011

Ciclo de Kreebs

Mais uma animação de John Kyrk sobre o Ciclo de Kreebs.

sábado, 12 de fevereiro de 2011

Glicólise

Mais uma animação de John Kyrk, desta vez sobre a Glicólise.

sexta-feira, 11 de fevereiro de 2011

Jogos sobre a Tabela Periódica

No sítio Jogos sobre a Tabela Periódica encontra um conjunto de jogos subordinados ao seguintes temas:



Adivinhas sobre a Tabela Periódica
Neste jogo terás de adivinhar qual é o elemento químico relacionado com cada quadra, seleccionando o elemento correcto. Se errares aplica-te uma penalização temporal. Presta atenção à contagem parcial que aparece entre adivinhas. Ganha quem conseguir o menor tempo no final. 
Jogo dos Elementos I
Tenta descobrir o elemento químico, com base nas pistas que te dão. Por cada pergunta que fizeres ao computador ou cada elemento mal escolhido irão “custar-te” penalizações.
Mas é preciso uma boa pontuação!
Jogo dos Elementos II
Este jogo é semelhante ao “Jogo dos Elementos I”, mas um pouco mais difícil.
Experimenta!
Borboletas Químicas
Tenta “caçar” as borboletas correctas, que não param quietas!
Cuidado com as curvas e ... com as penalizações!
Jogo da Descoberta dos Pares
Os elementos estão aos pares e todos escondidos. Escolhe um elemento e tenta descobrir o seu par. Se errares, mostra e esconde o elemento errado aplicando-te uma penalização. Se acertares, podes escolher um novo elemento e assim sucessivamente até completares o quadro.
O tempo não perdoa! Põe a memória a funcionar!

Janine Benyus: Biomimicry in action

Mimetizar a natureza em busca de soluções tecnológicas sustentáveis.

NOTA: Para ver as legendas em português (Portugal), clique em "view subtitles" depois de carregar em Play, e seleccione a língua!

quinta-feira, 10 de fevereiro de 2011

Michael Pawlyn: Using nature's genius in architecture

Uma fantástica ideia para promoção da sustentabilidade!

NOTA: Ainda não tem legendas, mas deverá ter em breve. Para ver as legendas em português (Portugal), clique em "view subtitles" depois de carregar em Play, e seleccione a língua!

Roleta da Matemática

A Roleta da Matemática pretende ajudar no treino do calculo o m.m.c. e o m.d.c de dois números.

quarta-feira, 9 de fevereiro de 2011

Roleta da Química

A Roleta da Química é um jogo que pretende treinar os alunos na formação de compostos iónicos e na aprendizagem da sua nomenclatura.

terça-feira, 8 de fevereiro de 2011

Ken Robinson says schools kill creativity

Por uma escola de criatividade!
Depois de rir muito... percebe-se como a criatividade nos ajuda a aprender... mas sobretudo a ser!

NOTA: Para ver as legendas em português (Portugal), clique em "view subtitles" depois de carregar em Play, e seleccione a língua!  

Evolução - Infografia

Um Friso cronológico que junta a evolução geológica e a evolução biológica, do Big Bang à actualidade. O friso deve ser percorrido arrastando o triângulo vermelho.
Fantástico. Mais um contributo de John Kyrk.

segunda-feira, 7 de fevereiro de 2011

1001 Itens de Matemática disponibilizados pelo GAVE

O GAVE disponibiliza 1001 Itens de Matemática organizados pelos seguintes temas:

domingo, 6 de fevereiro de 2011

Exames Nacionais do Ensino Básico disponibilizados pelo GAVE

O GAVE disponibiliza já há alguns anos todos os Exames Nacionais do Ensino Básico.


Exames já realizados, respectivas provas e critérios de classificação
Exames realizados no ano de 2010
Exames realizados no ano de 2009
Exames realizados no ano de 2008


Exames realizados em anos anteriores

Língua Portuguesa

1ª Chamada

Provas 2007 - 2006 - 2005
Critérios para provas adaptadas 2007 Braille - 2007 Arial 32
Grelhas de classificação 2006 - 2005
Instruções de Preenchimento da Grelha 2005

2ª Chamada

Provas 2007 - 2006 - 2005
Critérios para provas adaptadas 2007 Braille - 2007 Arial 32
Grelhas de classificação 2006 - 2005
Instruções de Preenchimento da Grelha 2005

Matemática

1ª Chamada

Provas 2007 - 2006 - 2005
Critérios para provas adaptadas 2007 Braille - 2007 Arial 24 - 2007 Arial 32
Grelhas de classificação 2006 - 2005
Instruções de Preenchimento da Grelha 2005

2ª Chamada

Provas 2007 - 2006 - 2005
Critérios para provas adaptadas 2007 Braille - 2007 Arial 16 - 2007 Arial 24 - 2007 Arial 32
Grelhas de classificação 2006 - 2005

sábado, 5 de fevereiro de 2011

Testes Intermédios Disponibilizados pelo GAVE

O GAVE disponibiliza já há alguns anos os Testes Intermédios já realizados:

Enunciados, Resoluções, Critérios de Classificação e Grelhas dos Testes Intermédios já realizados 

Processo de Transcrição

Nesta animação John Kyrk demonstra o processo de Transcrição:
  • desenrolamento do DNA pela Helicase
  • síntese do promotor
  • Transcrição pela RNA polimerase
  • Fecho da dupla Hélice.

Procuremos novos métodos para resolver novos problemas.

No seguimento das frase de Einstein...

30 frases atribuídas a Einstein

30 frases que me fizeram pensar a educação atribuídas a um aluno considerado mediano - Einstein.

  1. A palavra progresso não terá qualquer sentido enquanto houver crianças infelizes.
  2. A mente que se abre a uma nova ideia não volta mais ao seu tamanho original.
  3. Lembre-se que as pessoas lhe podem tirar tudo, menos o conhecimento. É o seu bem mais precioso. 
  4. O único lugar onde o sucesso vem antes do trabalho é no dicionário.
  5. Uma pessoa inteligente resolve um problema, um sábio previne-o.
  6. Quem nunca errou nunca experimentou nada novo.  
  7. Nenhum homem realmente produtivo pensa como se estivesse a escrever uma dissertação.
  8. Às vezes não sei se o louco sou eu ou se são os outros.
  9. O primeiro dever da inteligência é desconfiar dela mesma. 
  10. A felicidade não se resume à ausência de problemas, mas sim à capacidade de lidar com eles.
  11. A maioria das ideias fundamentais da ciência ... podem ser expressas em linguagem compreensível a todos.
  12. Qualquer teoria acaba mais cedo ou mais tarde, assassinada pela experiência.
  13. Época triste a nossa... mais fácil quebrar um átomo do que o preconceito.
  14. Temos o destino que merecemos. O nosso destino está de acordo com os nossos méritos.  
  15. O mundo não está ameaçado pelas pessoas más, e sim por aquelas que permitem a maldade.
  16. O impossível existe até que alguém duvide dele e prove o contrário.
  17. A imaginação é mais importante que o conhecimento.
  18. A realidade é meramente uma ilusão apesar de ser uma ilusão muito persistente.  
  19. Tenha em mente que tudo o que aprende na escola é trabalho de muitas gerações. Receba essa herança, honre-a, acrescente-a e, um dia, fielmente, deposite-a nas mãos dos seus filhos.
  20. Nem tudo o que pode ser contado conta, e nem tudo o que conta pode ser contado.
  21. A coisa mais bela que o homem pode experimentar é o mistério. É essa emoção fundamental que está na raíz de toda a ciência e de toda a arte.   
  22. Insanidade é fazer sempre as mesmas coisas, esperando resultados diferentes.
  23. A felicidade não se resume à ausência de problemas, mas sim à capacidade de lidar com eles.
  24. Os grandes espíritos tiveram sempre que lutar contra a oposição feroz de mentes medíocres.
  25. Se, a princípio, a ideia não é absurda, então é uma ideia sem esperança.
  26. Todas as decisões correctas provêm da experiência e toda a experiência provém de decisões incorrectas.
  27. Uma reunião em que todos os presentes estão absolutamente de acordo, é uma reunião perdida.
  28. Aquele que já não consegue sentir nem espanto nem surpresa está, por assim dizer, morto; os seus olhos estão apagados. 
  29. A alegria de ver e entender é o mais perfeito dom da natureza.
  30. O homem erudito é um descobridor de factos que já existem; mas o homem sábio é um criador de valores que não existem e que ele faz existir.
A esta última acrescento... chama-se professor!

Nota: não tive a oportunidade de confirmar bibliograficamente a veracidade da atribuição de todas as frases. Se alguma frase não for de Einstein façam-me chegar o reparo!

Do professor que ensina ao professor que coordena aprendizagens!

As pessoas apaixonadas pelo que fazem... nunca deixam de aprender! Vamos ser cupidos da aprendizagem?

Obrigado Miguela por o teres partilhado!


sexta-feira, 4 de fevereiro de 2011

Provas de Aferição disponibilizadas pelo GAVE

Continuando a série GAVE, estão também disponíveis Provas de Aferição para o Ensino Básico:


1º Ciclo


Língua Portuguesa
Provas 2010 - 2009 - 2008 - 2007 - 2006 - 2005 - 2004 - 2003 - 2002 - 2001
Critérios de classificação 2010 - 2009 - 2008 - 2007 - 2006 - 2005 - 2004 - 2003 - 2002 - 2001
Grelhas de classificação 2010

Matemática
Provas 2010 - 2009 - 2008 - 2007 - 2006 - 2005 - 2004 - 2003 - 2002 - 2001
Critérios de classificação 2010 - 2009 - 2008 - 2007 - 2006 - 2005 - 2004 - 2003 - 2002 - 2001
Grelhas de classificação 2010

2º Ciclo

Língua Portuguesa
Provas 2010 - 2009 - 2008 - 2007 - 2006 - 2005 - 2004 - 2003 - 2002 - 2001
Critérios de classificação 2010 - 2009 - 2008 - 2007 - 2006 - 2005 - 2004 - 2003 - 2002 - 2001
Grelhas de classificação 2010

Matemática
Provas 2010 - 2009 - 2008 - 2007 - 2006 - 2005 - 2004 - 2003 - 2002 - 2001
Critérios de classificação 2010 - 2009 - 2008 - 2007 - 2006 - 2005 - 2004 - 2003 - 2002 - 2001
Grelhas de classificação 2010

3º Ciclo

Língua Portuguesa
Provas 2004 - 2003 - 2002
Critérios de classificação 2004 - 2003 - 2002

Matemática
Provas 2004 - 2003 - 2002
Critérios de classificação 2004 - 2003 - 2002

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